Universidade e mercado de trabalho chamam a aten\u00e7\u00e3o de estudantes e de empres\u00e1rios. Um dos motivos \u00e9 que o ensino superior tem um papel muito importante na forma\u00e7\u00e3o de novos profissionais. Em um cen\u00e1rio de mudan\u00e7as mais constantes, \u00e9 fundamental as organiza\u00e7\u00f5es contarem com colaboradores mais atentos \u00e0s tend\u00eancias do mundo corporativo.<\/p>\n
Novas mentalidades e ideias s\u00e3o imprescind\u00edveis para as companhias<\/a> serem capazes de surpreender a concorr\u00eancia e os clientes. Por isso, a presen\u00e7a de colaboradores jovens e qualificados \u00e9 um diferencial que n\u00e3o pode ser ignorado em hip\u00f3tese nenhuma.<\/p>\n Para as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior compreenderem melhor essa tend\u00eancia, o ideal \u00e9 haver uma abertura maior para as necessidades dos alunos e do empresariado. \u00c9 importante compreender as expectativas dos estudantes com rela\u00e7\u00e3o \u00e0s faculdades e como elas est\u00e3o priorizando essas demandas.<\/p>\n N\u00e3o h\u00e1 d\u00favidas de que o ensino superior \u00e9 fundamental para um profissional estar devidamente preparado para enfrentar as demandas do setor corporativo. Por outro lado, dizer que universidade e mercado de trabalho<\/a> andam de m\u00e3os dadas \u00e9 um exagero para muitos.<\/p>\n Uma prova \u00e9 a pesquisa realizada pelo ManpowerGroup<\/a>, em que 46% dos empregados norte-americanos apontam n\u00e3o encontrar nos colaboradores as habilidades ideais para atingir ou superar as expectativas.<\/p>\n Esse cen\u00e1rio tem como uma das principais causas a lacuna que h\u00e1 entre o conte\u00fado oferecido nas institui\u00e7\u00f5es de n\u00edvel superior e as necessidades das organiza\u00e7\u00f5es. As universidades, em muitos casos, priorizam a teoria em vez de interagir com o mercado. Essa postura contribui para haver um distanciamento entre ambos.<\/p>\n Al\u00e9m disso, ela provocou uma mudan\u00e7a no estilo de contrata\u00e7\u00e3o de companhias. Os candidatos s\u00e3o escolhidos ao mostrar capacidade de crescimento e de se adaptar a diferentes cen\u00e1rios com rapidez.<\/p>\n \u00c9 importante contar com habilidades t\u00e9cnicas (conhecimento de linguagens de programa\u00e7\u00e3o, dom\u00ednio de l\u00ednguas estrangeiras, certifica\u00e7\u00f5es etc.). Por outro lado, isso passou a ter menos peso na hora de escolher um profissional.<\/p>\n Esse aspecto mostra que empresas<\/a> e estudantes precisam de um ensino superior que seja capaz de enxergar as principais tend\u00eancias do mercado e estimular os alunos a compreend\u00ea-las de forma plena.<\/p>\n De acordo com relat\u00f3rio de Josh Bersins<\/a>, as corpora\u00e7\u00f5es investiram mais de US$ 200 bilh\u00f5es em treinamento em 2017. O retorno desse valor aplicado \u00e9 essencial para a sobreviv\u00eancia das corpora\u00e7\u00f5es em uma conjuntura de elevada competitividade.<\/p>\n Para a capacita\u00e7\u00e3o se tornar um investimento lucrativo, o ideal \u00e9 contar com funcion\u00e1rios que estejam sempre propensos a apostar na melhoria cont\u00ednua \u2014 em outras palavras, ter colaboradores que usam o treinamento como forma de expandir o conhecimento.<\/p>\n Isso se torna apenas vi\u00e1vel com uma cultura que valoriza a capacidade de se adaptar a novas situa\u00e7\u00f5es, como a transforma\u00e7\u00e3o digital<\/a>. Se essa mentalidade for inserida no ensino superior, os estudantes ter\u00e3o mais chances de apresentarem bons resultados em curto prazo.<\/p>\n Com a universidade e mercado de trabalho estando mais pr\u00f3ximos no que se refere \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais, maiores s\u00e3o as possibilidades de um colaborador estar devidamente preparado para enfrentar novos desafios.<\/p>\n Uma an\u00e1lise da pesquisa Graduate Employability Rankings 2019<\/a> indica que as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior do Brasil precisam ter um olhar atento para as necessidades das companhias e dos alunos por uma qualifica\u00e7\u00e3o profissional mais pr\u00f3xima da realidade das corpora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n O estudo mostrou que a Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) \u00e9 a \u00fanica institui\u00e7\u00e3o de ensino superior brasileira que fica entre as 100 melhores do mundo quando o assunto \u00e9 empregabilidade.<\/p>\n Esse ranking leva em considera\u00e7\u00e3o como os empregadores analisam o n\u00edvel de prepara\u00e7\u00e3o dos estudantes para entrar no mercado de trabalho e o desempenho apresentado por eles no mundo corporativo. Tamb\u00e9m verifica a reputa\u00e7\u00e3o das universidades e a forma como elas interagem com a ind\u00fastria. <\/p>\n Outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior nacionais aparecem nesse estudo, mas est\u00e3o distantes de alcan\u00e7ar uma posi\u00e7\u00e3o de destaque. Por exemplo, a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) ficam pr\u00f3ximas das 300 melhores do mundo.<\/p>\n A Universidade Estadual Paulista (Unesp), a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e a Universidade Federal de S\u00e3o Paulo (Unifesp) tamb\u00e9m aparecem no ranking, mas ficam perto da posi\u00e7\u00e3o de n\u00famero 500.<\/p>\n Esse estudo \u00e9 um sinal de que a parceria entre universidade e mercado de trabalho precisa avan\u00e7ar no que se refere \u00e0 empregabilidade dos alunos. Se n\u00e3o houver um maior esfor\u00e7o para interagir com o mercado, a lacuna entre teoria e pr\u00e1tica continuar\u00e1 sendo grande.<\/p>\n Com rela\u00e7\u00e3o ao ranking global das universidades com maiores n\u00edveis de empregabilidade, vale destacar que a primeira posi\u00e7\u00e3o \u00e9 do MIT (Massachusetts Institute of Technology), que fica nos Estados Unidos.<\/p>\n A institui\u00e7\u00e3o \u00e9 conhecida mundialmente por investir pesado em estudos de tecnologia. Ela tem como ex-aluno o bilion\u00e1rio Amar Bose, criador de uma empresa de equipamentos de \u00e1udio mundialmente conhecida que apresenta o sobrenome dele.<\/p>\n Em segundo lugar no ranking, est\u00e1 mais uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior dos EUA: Stanford. Ela \u00e9 considerada o ber\u00e7o acad\u00eamico de muitas pesquisas ligadas ao Vale do Sil\u00edcio. Foram ex-alunos da universidade os fundadores do Google, Larry Page e Sergey Brin, e da Netflix, Reed Kartings.<\/p>\n S\u00e3o casos que indicam como o ensino superior pode contribuir para haver mudan\u00e7as significativas no mercado que favorecem a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimento e o foco em inova\u00e7\u00e3o<\/a>. Um ambiente em que o empreendedorismo do aluno \u00e9 incentivado faz toda a diferen\u00e7a na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e profissional.<\/p>\n Bons exemplos merecem ser analisados de forma profunda e serem adotados de acordo com a realidade de cada regi\u00e3o. No Brasil, a Unicamp<\/a> est\u00e1 dando passos importantes nesse sentido. Em 2018, houve a assinatura de 75 conv\u00eanios de pesquisa e desenvolvimento com companhias de diversos segmentos.<\/p>\n Considerando todas essas a\u00e7\u00f5es, o valor investido \u00e9 de R$ 134 milh\u00f5es em estudos desenvolvidos na universidade do interior de S\u00e3o Paulo. O Intelig\u00eancia Rock Content<\/a> tamb\u00e9m participa de pesquisas cujo foco \u00e9 contribuir para compreender as tend\u00eancias do mercado no setor de marketing.<\/p>\n A elabora\u00e7\u00e3o de estudos em parceria<\/a> \u00e9 uma forma de universidade e mercado de trabalho visualizarem oportunidades para atingirem resultados mais expressivos e colaborarem para a forma\u00e7\u00e3o de novos profissionais.<\/p>\nDemandas priorit\u00e1rias para universit\u00e1rios e corpora\u00e7\u00f5es<\/h2>\n
Investimento<\/h3>\n
Universidades ouvem as demandas?<\/h2>\n
Universidade e mercado de trabalho: bons exemplos<\/h2>\n