{"id":45987,"date":"2018-07-16T00:00:00","date_gmt":"2018-07-16T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/rockcontent.com\/br\/talent-blog\/professores-de-amanha\/"},"modified":"2025-09-11T22:45:14","modified_gmt":"2025-09-12T01:45:14","slug":"professores-de-amanha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pingback.com\/br\/talent-blog\/professores-de-amanha\/","title":{"rendered":"Os redatores freelancers de hoje s\u00e3o os professores de amanh\u00e3"},"content":{"rendered":"

Voc\u00ea consegue imaginar como seria a nossa vida se n\u00e3o existisse esse sistema de signos gr\u00e1ficos que representa a linguagem falada chamado de escrita<\/a>?<\/p>\n

Certamente a humanidade ainda n\u00e3o teria aprendido o suficiente sequer para inventar a energia el\u00e9trica, por exemplo. \u00c9 a escrita que torna poss\u00edvel a passagem do conhecimento de uma gera\u00e7\u00e3o para outra, tanto o acumulado atrav\u00e9s dos s\u00e9culos quanto o emp\u00edrico.<\/p>\n

Eu e voc\u00ea, redatores da web freelancers ou n\u00e3o, estamos com o bast\u00e3o na m\u00e3o. N\u00f3s hoje somos os grandes respons\u00e1veis por essa passagem de conhecimento para as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es. Somos enciclop\u00e9dias vivas e em constante expans\u00e3o.<\/p>\n

E mesmo que voc\u00ea j\u00e1 tenha entendido o tamanho da import\u00e2ncia do seu papel, acho que vai gostar de refletir sobre ele junto comigo neste post. Ent\u00e3o, senta que l\u00e1 vem hist\u00f3ria!<\/p>\n

De onde viemos<\/h2>\n

Foi em 4000 A.C. que os sum\u00e9rios criaram o sistema mais rudimentar de s\u00edmbolos que servia para registrar h\u00e1 quanto tempo seus produtos agr\u00edcolas estavam armazenados, permitindo que fossem consumidos antes de perecerem.<\/p>\n

Se pararmos para pensar, esses caras n\u00e3o estavam s\u00f3 criando o prot\u00f3tipo do blog na vers\u00e3o \u201cescrito em pedra literalmente\u201d, mas tamb\u00e9m, o wireframe do primeiro WMS \u2013 Warehouse Management System ou Sistema de Gest\u00e3o de Armaz\u00e9ns.<\/p>\n

E junto com eles, come\u00e7ou a se formar tamb\u00e9m, o modelo de ensino tradicional, aquele com a tia na frente do quadro negro ensinando o conte\u00fado da cartilha impressa, que hoje n\u00f3s, redatores da web, estamos ajudando a revolucionar.<\/p>\n

Criando paradigmas<\/h2>\n

E j\u00e1 que tocamos no assunto \u201cescrito em pedra\u201d, \u00e9 bom lembrar que at\u00e9 agora aprendemos a considerar o que \u00e9 bom ou ruim, certo ou errado, por meio da vis\u00e3o quase manique\u00edsta de quem viveu em \u00e9pocas e realidades muito diferentes da que vivemos atualmente.<\/p>\n

Ou seja, o conhecimento cientifico<\/a> que nos permite os avan\u00e7os que estamos vivendo<\/a> tem sido contaminado por valores e padr\u00f5es hier\u00e1rquicos que fizeram sentido na \u00e9poca em que foram descobertos, mas que hoje limitam o nosso pensamento e o uso que damos ao conhecimento adquirido.<\/p>\n

Por exemplo, o modelo de escola como n\u00f3s conhecemos, com a nossa querida professorinha cuja autoridade em sala de aula \u00e9 inquestion\u00e1vel, transformando o aprendizado em algo passivo, foi pensado para ensinar as mesmas coisas para todas as pessoas, que s\u00e3o completamente diferentes e t\u00eam objetivos e interesses diversificados.<\/p>\n

A internet e os conte\u00fados que produzimos est\u00e3o mudando esse cen\u00e1rio, pois estamos assumindo o papel de ensinar somente \u00e0s pessoas que est\u00e3o ativamente buscando aprender algo, e sobre o assunto pelo qual est\u00e3o interessadas. O que permite que cada um desenvolva suas aptid\u00f5es natas com a nossa ajuda.<\/p>\n

Se pararmos para observar, o salto que demos nos \u00faltimos anos na forma de aprender \u00e9 quase absurdo, n\u00e9? N\u00e3o d\u00e1 para negar que, com acesso r\u00e1pido \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, as barreiras entre \u201cmestre\u201d e \u201caprendiz\u201d est\u00e3o ruindo \u2014 \u00e0s vezes de um jeito ca\u00f3tico mesmo, mas \u00e9 assim que novas coisas surgem. Confesso que, olhando pra tr\u00e1s e lembrando das cartilhas amareladas da escola, d\u00e1 at\u00e9 uma nostalgia, mas \u00e9 outro mundo agora.<\/p>\n

\u00c0s vezes, fico pensando que esse poder de sermos \u201crefer\u00eancia\u201d na internet \u00e9 at\u00e9 meio assustador \u2014 tipo, voc\u00ea digita umas palavras pra tentar ajudar algu\u00e9m, e de repente, centenas de desconhecidos passam a usar aquilo como guia. Claro, tem uma dose de responsabilidade a\u00ed, que nem todo mundo leva t\u00e3o a s\u00e9rio, mas a verdade \u00e9 que estamos todos aprendendo a lidar com essa avalanche de possibilidades juntos. J\u00e1 pensou nisso? \u00c9 revolucion\u00e1rio e esquisito ao mesmo tempo.<\/p>\n

Para onde vamos<\/h2>\n

J\u00e1 parou para pensar que, hoje, quando algu\u00e9m tem uma d\u00favida, curiosidade ou mesmo quando est\u00e1 fazendo um trabalho para institui\u00e7\u00f5es de ensino tradicionais, vai buscar respostas no Google e o que encontra \u00e9 o que voc\u00ea escreve?<\/p>\n

Uma pesquisa do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o<\/a> mostrou que os \u00edndices de utiliza\u00e7\u00e3o da internet para a realiza\u00e7\u00e3o de atividades escolares em sala de aula chegaram a 74% entre os alunos do ensino m\u00e9dio e 59% no fundamental<\/a> em 2017. Ou seja, assim como os professores tradicionais, n\u00f3s redatores, tamb\u00e9m estamos em sala de aula ensinando em parceria com eles.<\/p>\n

Vale mencionar que a ado\u00e7\u00e3o de plataformas de EAD \u2014 Ensino a Dist\u00e2ncia \u2014 pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino, est\u00e1 em franca expans\u00e3o<\/a>, principalmente entre aquelas especializadas em capacita\u00e7\u00e3o profissional, que \u00e9 baseada em conte\u00fado de nicho, como o que n\u00f3s produzimos.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, muitos novos m\u00e9todos de ensinos para EAD t\u00eam sido desenvolvidos envolvendo as t\u00e9cnicas que utilizamos na produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado para web como o Storytelling<\/a>, e est\u00e3o cada vez mais presentes em tend\u00eancias<\/a> como:<\/p>\n