Para in\u00edcio de conversa, o pr\u00f3prio verbo “assumir” carrega em seu significado um pouco de coragem<\/strong>, n\u00e3o \u00e9? Sua defini\u00e7\u00e3o \u00e9 “tomar para si”, “declarar-se” e “aceitar, mostrar ou reconhecer publicamente determinado estado ou condi\u00e7\u00e3o” (PRIBERAM, 2013). Quase chego a pensar que eu era uma revisora “de arm\u00e1rio” e s\u00f3 agora me declarei!<\/p>\n Sim, \u00e9 preciso um pouco e coragem para assumir a vida de freela aos 47 anos, ainda mais carregando o “peso” de um doutorado. Isso porque as pessoas parecem atribuir valores diferentes aos estudos acad\u00eamicos e ao trabalho de reda\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o, como se ser freelancer fosse um “bico” ou significasse ser “menos” do que ser professor (e olha que, de acordo com essa escala, professores nem ocupam uma posi\u00e7\u00e3o t\u00e3o alta! L\u00e1 no topo est\u00e3o m\u00e9dicos, advogados etc.).<\/p>\n S\u00f3 posso dizer que aprendi tanto neste \u00faltimo ano, nos cursos da Rock University e nos webinars quanto nas pesquisas e nas disciplinas do doutorado.<\/strong> Entendam bem, n\u00e3o desmere\u00e7o nem um nem outro, mas s\u00e3o saberes com exig\u00eancias e demandas diferenciadas, que se complementam. N\u00e3o tem melhor ou pior, mais ou menos. Aprender \u00e9 aprender. E ponto.<\/p>\n A verdade \u00e9 que tenho a sensa\u00e7\u00e3o de estar assumindo a vida de freela aos pouquinhos<\/strong> (como quando se coloca o pezinho na \u00e1gua, com medo de ela estar fria), do in\u00edcio de 2018 pra c\u00e1. Assumo quando pe\u00e7o demiss\u00e3o do col\u00e9gio onde lecionava, assumo quando fico em segundo lugar em um concurso super disputado, e s\u00f3 havia uma vaga, assumo quando me proponho a escrever este texto.<\/p>\n Entre essas mudan\u00e7as, \u00e9 engra\u00e7ado lembrar como cada pequena decis\u00e3o parecia um evento gigantesco na \u00e9poca. O simples fato de comprar uma nova agenda \u2013 daquelas baratinhas de papelaria mesmo \u2013 virou quase um ritual para marcar o in\u00edcio desse outro cap\u00edtulo profissional. Acho que, de certa forma, a gente precisa desses gestos concretos pra acreditar que est\u00e1, sim, fazendo uma escolha, e n\u00e3o apenas sendo levada pela mar\u00e9. E olha, \u00e0s vezes bate um medo bobo de n\u00e3o dar conta, mas quando menos percebi, j\u00e1 estava envolvida em jobs, cursos e chamadas de clientes, como quem segue um roteiro secreto que s\u00f3 se revela depois.<\/p>\n Por outro lado, lidar com a instabilidade (financeira, emocional, at\u00e9 log\u00edstica) do freelancer \u00e9 uma gin\u00e1stica de m\u00faltiplos malabares. Tem dia em que o e-mail n\u00e3o apita, que a d\u00favida sobre \u201cvolto a dar aula em escola?\u201d volta, sorrateira, para o fundo da mente. A rotina \u00e9 uma eterna reinven\u00e7\u00e3o: um olho no calend\u00e1rio da filha, outro no prazo do artigo, outro \u2013 o imposs\u00edvel terceiro \u2013 em alguma ideia perdida anotada num post-it. Se tem glamour? S\u00f3 pra quem v\u00ea de fora. Mas tem liberdade, e disso eu n\u00e3o abro m\u00e3o.<\/p>\n A interroga\u00e7\u00e3o. portanto, \u00e9 o pr\u00f3prio ato de assumir. Ent\u00e3o, vou pontuar alguns fatos e, com sorte, chegaremos \u00e0 resposta \u00e0 segunda pergunta, ao porqu\u00ea.<\/p>\n Muitos colegas de comunidade<\/a> acabaram adotando a carreira de freela sem querer \u2014 e a maioria \u00e9 bem mais jovem que eu tamb\u00e9m! Esse n\u00e3o \u00e9 o meu caso, pois comecei a revisar textos “por conta pr\u00f3pria” assim que terminei a gradua\u00e7\u00e3o em Letras (j\u00e1 se v\u00e3o uns 25 anos). Naquela \u00e9poca, o significado da palavra freelancer se restringia ao trabalho de jornalistas que n\u00e3o eram contratados. Eu nem imaginava que, um dia, iria me encaixar nessa categoria!<\/p>\n A revis\u00e3o me acompanhou como uma atividade secund\u00e1ria, uma complementa\u00e7\u00e3o da renda. Mas sempre foi tamb\u00e9m prazerosa: fazer o texto chegar \u00e0 sua melhor forma, ajudar autores a se expressarem melhor, receber um elogio da banca de defesa. Tudo isso \u00e9 muito gratificante.<\/p>\n O boca a boca e as indica\u00e7\u00f5es de clientes e colegas nunca me deixaram abandonar a tarefa. Nem mesmo quando eu tinha provas para corrigir, filhos pequenos para cuidar, dava aulas em duas institui\u00e7\u00f5es e, ainda, atuava como analista de reda\u00e7\u00e3o do Vestibular da PUC Minas duas vezes por ano. Ufa!<\/p>\n Qual era, ent\u00e3o, a minha primeira fonte de renda? O que eu respondia quando me perguntavam a minha profiss\u00e3o, o que eu fa\u00e7o? Temos a estranha mania de perguntar o que a pessoa “\u00e9” quando queremos nos referir \u00e0 sua profiss\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 verdade?<\/p>\n Eu respondia (e respondo, ainda, dependendo da situa\u00e7\u00e3o…): “sou professora”. Sou sim, e me orgulho muito disso.<\/p>\n Depois da gradua\u00e7\u00e3o, vieram o mestrado e o doutorado. A carreira acad\u00eamica. A pesquisa. As atividades de extens\u00e3o. Os eventos. As comunica\u00e7\u00f5es. T\u00e1 tudo l\u00e1 no Lattes. O dia a dia da sala de aula, a conviv\u00eancia com os alunos, os desafios e as ang\u00fastias. As alegrias (isso o Lattes n\u00e3o conta).<\/p>\n E fui seguindo \u2014 e amando \u2014 a carreira docente, achando tempo para revisar textos sempre que solicitavam meus servi\u00e7os: teses, disserta\u00e7\u00f5es, artigos, livros e revistas.<\/p>\n At\u00e9 que, em 2016, terminando o ano letivo, fui informada de que a institui\u00e7\u00e3o onde havia atuado por 18 anos havia resolvido retirar a disciplina L\u00edngua Portuguesa (acreditem!) da grade curricular do curso de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Quinze dias depois, eu mesma pedi demiss\u00e3o do col\u00e9gio onde lecionava. Hora de iniciar as mudan\u00e7as, mas eu ainda n\u00e3o sabia disso. Queria descansar, viajar, pensar na vida. O curioso \u00e9 que consegui fazer isso tudo em um ano, e ainda em sala de aula, s\u00f3 que pela primeira vez em uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica, a UEMG, onde fiquei at\u00e9 o t\u00e9rmino do contrato. Mais um ano de maravilhoso aprendizado!<\/p>\n E a\u00ed, foi quest\u00e3o de tempo (ou, pelo menos, tem sido). A segunda op\u00e7\u00e3o foi se tornando a primeira. O esfor\u00e7o e o tempo dedicados \u00e0 procura por emprego foram sendo tomados por cursos online, pesquisas e jobs de um universo com o qual eu estava pouco familiarizada: o do marketing de conte\u00fado. Tamb\u00e9m pude acompanhar mais de perto meus clientes de revis\u00e3o acad\u00eamica e liter\u00e1ria.<\/p>\n Ent\u00e3o, “como uma professora, Doutora em Letras, vira freelancer?”. N\u00e3o, ao contr\u00e1rio do que muitos possam pensar, n\u00e3o estou jogando fora minha experi\u00eancia, meus t\u00edtulos e meus conhecimentos. Estou, isso sim, somando: gram\u00e1tica a SEO, lingu\u00edstica a marketing, teoria da enuncia\u00e7\u00e3o a hiperlinks, discurso a empreendedorismo.<\/p>\n Poderia estar na sala de aula? Claro, tamb\u00e9m estaria feliz. Mas agora, neste ano em que a vida de freelancer praticamente me assumiu (rsrs), \u00e9 aqui que quero ficar. Quero continuar a ter coragem, sabedoria e discernimento para continuar fazendo escolhas certas.<\/p>\n * Agradecimento especial a quem me apresentou o marketing de conte\u00fado e a Rock, minha filha Gabriela Contaldo.<\/p>\n Doutora em Letras, redatora e revisora freelancer especializada em Produ\u00e7\u00e3o de Textos e Educa\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A princ\u00edpio, o t\u00edtulo deste artigo n\u00e3o tinha interroga\u00e7\u00e3o. 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Helena Contaldo<\/a><\/h4>\n