Sin embargo, aunque esto sea cierto, contin\u00faas recibiendo feedbacks negativos y varios cambios en la versi\u00f3n final de tus textos. Si ese es el caso, cuidado: \u00a1puedes ser un viciado!<\/p>\n
Tranquilo, no estamos hablando de utilizar sustancias il\u00edcitas o algo por el estilo. Estamos hablando de los m\u00e1s grandes enemigos de cualquier texto: los vicios del lenguaje.<\/p>\n
Muchas veces, no podemos verlos por nuestra cuenta, ya que est\u00e1n metidos en nuestro vocabulario, y los usamos de una manera tan natural que parece correcta. En el art\u00edculo de hoy, vamos a mostrarte algunos de los vicios m\u00e1s comunes entre los redactores y te ayudaremos a librarte de ellos.<\/p>\n
Hist\u00f3ricamente, los b\u00e1rbaros eran los pueblos que se consideraba que no pertenec\u00edan a la civilizaci\u00f3n griega o romana o hablaban su idioma.<\/p>\n
En el espa\u00f1ol, los b\u00e1rbaros son las palabras que no pertenecen a la norma culta, pero que son tan comunes que muchas veces no percibimos el error.<\/p>\n
\u00a1Que tire la primera piedra el redactor que nunca cometi\u00f3 actos de barbarismo!<\/p>\n
Por suerte, los redactores son rescatados por los editores que se dan cuenta de esas palabras en la mayor\u00eda de los textos. Aqu\u00ed te van algunos ejemplos:<\/p>\n
Los barbarismos, como ejemplificamos arriba, son errores relacionados a la construcci\u00f3n de las palabras. Cuando el error se relaciona con la sintaxis, son llamados solecismos. Estos errores se relacionan con la construcci\u00f3n de las oraciones, no la ortograf\u00eda de las palabras. Aunque suene extra\u00f1o, ver\u00e1s que algunos de estos errores te resultar\u00e1n bastante familiares. Como por ejemplo:<\/p>\n
Para deshacerse de estos errores lo mejor que se puede hacer es leer mucho y pensar bien la forma en que estamos construyendo las oraciones. A veces, cambiar el contexto puede ayudarte a ver el error.<\/p>\n
Para algunas personas, las expresiones redundantes est\u00e1n tan internalizadas que se les hace imposible identificarlas en el texto. Estos son algunos ejemplos:<\/p>\n
\u00bfReconociste alguna de esas expresiones en tus art\u00edculos? El truco es estar atento a la hora de revisar el texto, encarar el problema y eliminar la redundancia de una vez de tu vocabulario.<\/p>\n
Ahora, esto de la redundancia no siempre viene de la pereza o de no saber escribir. Muchas veces, tenemos la sensaci\u00f3n de que si no agregamos cierta \u00e9nfasis a una idea, el lector no la va a captar del todo. Pero lo cierto es que el lenguaje ya trae muchas herramientas para remarcar, y la repetici\u00f3n termina jugando en contra de la claridad. En mi experiencia corrigiendo textos de colegas, siempre aparece alg\u00fan “totalmente seguro” o “subir arriba”, como si el texto necesitara esas muletas. Nadie est\u00e1 libre, ni el m\u00e1s obsesivo de los editores.<\/p>\n
Incluso, en ambientes m\u00e1s informales o coloquiales, parece que las redundancias encuentran refugio. Escuchar a alguien decir “salir afuera” o “entregar en mano” es casi cotidiano y, a la larga, eso se cuela en la escritura sin darnos cuenta. No se trata de perseguir la perfecci\u00f3n gramatical de manera r\u00edgida, sino de ir afinando el o\u00eddo (y el ojo) para depurar el mensaje. Leyendo entre l\u00edneas \u2013o m\u00e1s bien entre palabras repetidas\u2013 vas a notar cu\u00e1nta fuerza gana el texto cuando dejas solo lo necesario.<\/p>\n
\u00bfAlguna vez has le\u00eddo un texto en el que aparece tantas veces la misma palabra que termina distray\u00e9ndote? La repetici\u00f3n de t\u00e9rminos es bastante com\u00fan entre los redactores de blogs y puede ser evitada con el uso de sin\u00f3nimos y pronombres.<\/p>\n
Es muy simple: \u00bfviste alguna palabra repetida muchas veces en el texto? Haz una b\u00fasqueda r\u00e1pida de un t\u00e9rmino equivalente o de los pronombres adecuados. Algunas herramientas, como los diccionarios online<\/a>, pueden ayudarte a hacerlo.<\/p>\n Pero ten cuidado: sustituir un t\u00e9rmino puede cambiar el tono y el significado de la expresi\u00f3n. Adem\u00e1s, intercambiar frecuentemente un concepto o una idea con palabras como “este o “esta” hace que el lector se confunda.<\/p>\n La repetici\u00f3n puede presentarse tambi\u00e9n de maneras menos obvias, como en la construcci\u00f3n de las frases. Puede ser, incluso, que aunque las busque en el texto no consiga identificar ese vicio del lenguaje.<\/p>\n Un ejemplo, ser\u00eda un escritor que utiliza frecuentemente las expresiones “actualmente”, “hoy en d\u00eda”, “en los d\u00edas actuales”. Ese uso exagerado de la misma expresi\u00f3n resulta cansado para el lector y empobrece el texto. Por ejemplo, imag\u00ednate leer un texto as\u00ed:<\/p>\n El uso de los dos puntos puede ser un recurso interesante para el texto, pero cuando es usado repetidamente cansar\u00e1 al lector. En estos casos, una lectura atenta en la revisi\u00f3n, si es posible en voz alta, consigue identificar expresiones y construcciones de frase repetitivas.<\/p>\n \u201cQue\u201d es una de las palabras m\u00e1s vers\u00e1tiles del espa\u00f1ol. Puede servir como pronombre, adverbio, conector y sustantivo. Por eso, es tan com\u00fan exagerar su uso.<\/p>\n En la frase \u201cEllos nos avisaron que<\/strong> los textos que<\/strong> fueron escritos estaban muy bien, a pesar de que<\/strong> no ten\u00edan nombre\u201d, tanto \u201cque\u201d resulta molesto, \u00bfno?<\/p>\n Una forma de cambiar esta frase ser\u00eda: \u201cEllos avisaron que los textos escritos estaban muy bien, a pesar de no tener nombre\u201d. Las soluciones para evitar el \u201cque\u201d son bastante diversas, pero recuerda siempre evaluar c\u00f3mo el cambio afectar\u00e1 el contexto y el sentido de la frase. Si necesitas m\u00e1s consejos para realizar esas modificaciones, te podemos ofrecer estos:<\/p>\n \u00bfAlguna vez has le\u00eddo una oraci\u00f3n y quedado confundido con su significado? Cuando surge esta duda, usualmente te encuentras ante un vicio del lenguaje muy com\u00fan: la ambig\u00fcedad. El texto tiene dos interpretaciones y no transmite claramente la idea.<\/p>\n Normalmente, la ambig\u00fcedad es provocada por el uso de pronombres. Estos son responsables de sustituir un nombre ya mencionado en el texto, para evitar la repetici\u00f3n de palabras. El problema es que si los pronombres son utilizados indiscriminadamente queda poco claro cu\u00e1l elemento fue sustituido.<\/p>\n Por ejemplo, una frase mal escrita ser\u00eda: \u201cClara le pidi\u00f3 a Pedro que moviese el carro de Clara\u201d. Lo correcto es usar: \u201cClara le pidi\u00f3 a Pedro que moviese su carro\u201d. Otros casos de ambig\u00fcedad pueden darse con otros tipos de palabra o problemas en la construcci\u00f3n de las oraciones. Como por ejemplo:<\/p>\n Si no puedes deshacerte de la ambig\u00fcedad, siempre es mejor cambiar la oraci\u00f3n por otra que est\u00e9 construida de una manera diferente.<\/p>\n Este es un vicio del lenguaje relacionado el uso inadecuado o exagerado de los gerundios, los cu\u00e1les pertenecen a la categor\u00eda de verbos que terminan en \u201cando\u201d o \u201cendo\u201d (rompiendo, teniendo, jugando, bailando, etc\u00e9tera). Un ejemplo de gerundismo ser\u00eda: \u201cEstaba subiendo por la ladera cuando, vi\u00e9ndome rodeado de un sin fin de flores, tom\u00e9 una agach\u00e1ndome y la acerqu\u00e9 a mi rostro, oli\u00e9ndola con alegr\u00eda y paz\u201d<\/p>\n Algunos escritores, incluso, proh\u00edben el uso del gerundio en cualquier situaci\u00f3n, lo cu\u00e1l es un error. Este tipo de palabras expresan una acci\u00f3n continua o simult\u00e1nea a otra y, por lo tanto, son v\u00e1lidos recursos de lenguaje si son usados de manera correcta y consciente.<\/p>\n En el ejemplo mencionado arriba, el uso exagerado de gerundios provoca que muchas acciones den la sensaci\u00f3n de suceder simult\u00e1neamente cuando en realidad no es as\u00ed. La mejor forma de solucionar este error es adaptando la conjugaci\u00f3n de los verbos con relaci\u00f3n a los distintos momentos de la historia: \u201cSubiendo por la ladera, me vi rodeado de un sin fin de flores. Me agach\u00e9, tom\u00e9 una, la acerqu\u00e9 a mi rostro y la ol\u00ed con alegr\u00eda y paz\u201d.<\/p>\n No hay que tenerle miedo ni rechazo a los gerundios, pero es necesario saber c\u00f3mo aplicarlos correctamente. Algunos ejemplos de su uso correcto son:<\/p>\n Este t\u00edpico vicio es motivo de dolor de cabeza para muchos editores. Insertar datos porcentuales o utilizar frases como \u201cde acuerdo con un estudio\u201d o \u201cuna investigaci\u00f3n descubri\u00f3 X\u201d, sin citar la fuente, da la impresi\u00f3n de que est\u00e1s inventando la informaci\u00f3n.<\/p>\n La soluci\u00f3n para ese vicio es muy simple: \u00bfmencionaste alg\u00fan dato de la investigaci\u00f3n? Entonces, recuerda dejar la fuente de manera expl\u00edcita y, si es posible, vincular la referencia en alguna palabra relacionada. N\u00fameros y estudios pueden ser buenas fuentes en tu texto, siempre y cuando el lector pueda tener la certeza de que son verdaderos.<\/p>\n La lista de vicios del lenguaje es grande y se har\u00e1 m\u00e1s grande a medida que nuestro idioma evolucione. \u00bfReconociste alguno de estos vicios en tus textos? \u00a1Com\u00e9ntanos tus impresiones al respecto!<\/p>\n Conoce m\u00e1s de estos vicios e incluso errores comunes en la redacci\u00f3n, con estos art\u00edculos a continuaci\u00f3n:<\/p>\n Los vicios del lenguaje, o barbarismos, son errores sint\u00e1cticos, sem\u00e1nticos o de uso que est\u00e1n presentes en el habla coloquial y en el registro escrito.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14030,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-26203","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-marketing"],"yoast_head":"\n\n
Repetici\u00f3n del “que”<\/strong><\/h2>\n
\n
\nAmbig\u00fcedad<\/strong><\/h2>\n
\n\u00a1Oye, pero ahora la frase es ambigua! \u00bfEl carro de qui\u00e9n? \u00bfDe Clara o de Pedro? Sin saber la intenci\u00f3n del autor, no es posible resolver esa duda, lo cu\u00e1l crea el error. Una soluci\u00f3n en ese caso ser\u00eda usar otro pronombre posesivo: \u201cClara le pidi\u00f3 a Pedro que moviese el carro de ella\u201d.<\/p>\n\n
Gerundismo<\/strong><\/h2>\n
\n
\u201cDe acuerdo con un estudio\u201d<\/strong><\/h2>\n
\n