Primeiro é preciso ter em mente que a criança tem pouco tempo de atenção. Por isso exigir muito tempo de atenção de uma criança pequena não é producente, associado a isso ela tem uma vontade fraca e que tende a gostar de fazer o que lhe dá pr...
Primeiro é preciso ter em mente que a criança tem pouco tempo de atenção. Por isso exigir muito tempo de atenção de uma criança pequena não é producente, associado a isso ela tem uma vontade fraca e que tende a gostar de fazer o que lhe dá prazer imediato e definitivamente, o estudo não é o caso. Pensando nisso, a educadora precisa considerar que não adianta propor atividades divertidas e lúdicas com o intuito exclusivo de motivar as crianças. Inicialmente a criança pode gostar de você por isso, mas, não será essa conduta que determinará que em longo prazo ela se interesse em aprender. |
Então, o que de fato desperta o interessa da criança ao aprendizado? |
Pense em um pesquisador sério: o que ele faz? |